من المدارس الألسنية (المدرسة التوليدية التحويلية)
DOI:
https://doi.org/10.54172/r5vy7z59الكلمات المفتاحية:
الجملة، المدارس اللسانية، المدرسة التوليدية التحويلية، الكفاءة اللغوية، البنية العميقة، البنية السطحيةالملخص
تهدف هذه الدراسة إلى تبسيط وشرح المدارس اللسانية الحديثة لطلاب العلم، نظرًا للتعقيد والصعوبة التي يواجهونها عند قراءة بعض الكتب. تتضمن الدراسة فكرتين رئيسيتين: المدرسة التوليدية التحويلية وتطبيق مبادئها وأفكارها على نصوص عربية. يتم تناول المدارس الأخرى في دراسات مقبلة. يتألف البحث من مقدمة وستة مباحث وخاتمة. يتناول المباحث المواضيع التالية: الاختلافات بين المدرسة التوليدية التحويلية والبنيوية السلوكية، أصول أفكار المدرسة التوليدية التحويلية، أفكارها في مجالي الكفاءة اللغوية والأداء الكلامي، البنية السطحية والبنية العميقة، وتحليل الجملة في النحو التوليدي التحويلي وقواعده. يختتم البحث بنتائجه الرئيسية وقائمة المراجع. تهدف هذه الدراسة إلى تبسيط المدارس اللسانية وتوفير فهم أفضل للطلاب وتعزيز التبادل العلمي في هذا المجال.
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
جميع المقالات المنشورة في مجلة المختار للعلوم الانسانية تقع تحت رخصة Creative Commons Attribution 4.0 International License.. ويحتفظ المؤلف (المؤلفون) بحقوق النشر للمقالات التي نشرتها مجلة المختار للعلوم الانسانية مع ضمانهم بمنح أي طرف ثالث الحق في استخدام المقالة بحرية طالما تم الحفاظ على محتوياتها ومؤلفيها الأصليين والاستشهاد بالمصدر الأصلي للنشر، كم أنهم يقبلون ببقاء المقالة منشورة على موقع المجلة (إلا في حالة سحب المقال).
كيفية الاقتباس
