مجلة المختار للعلوم الإنسانية هي مجلة علمية محكّمة ومفتوحة الوصول، تصدر عن جامعة عمر المختار. تأسست المجلة عام 2003، وتنشر مقالات بحثية أصيلة بثلاث لغات: العربية، والإنجليزية، والفرنسية، وذلك بواقع ثلاث اعداد في السنة (أبريل، اغسطس، ديسمبر). ترحب المجلة بمساهمات الباحثين من جميع أنحاء العالم، وتوفر منصة مجانية للنشر العلمي، دعماً للتبادل المعرفي دون قيود مالية أو حواجز وصول. تصدر المجلة بصيغتين إلكترونية ومطبوعة، حيث تُطبع النسخ حسب الطلب. سياسة الوصول المفتوح تلتزم المجلة بسياسة الوصول المفتوح، حيث توفر وصولاً فورياً ومجانيًا وغير مقيّد إلى جميع محتوياتها المنشورة. ويُسمح للمستخدمين بقراءة وتحميل ونسخ وتوزيع وطباعة والبحث والربط بالمقالات دون أية قيود. الأهداف والنطاق تهدف المجلة إلى تعزيز المعرفة العلمية في مجالات العلوم الإنسانية والاجتماعية على اختلاف تخصصاتها من خلال تشجيع البحوث متعددة التخصصات، والعمل على دمج الرؤى البحثية المختلفة بما يسهم في تطوير هذا الحقل المعرفي.
جميع المقالات المنشورة في مجلة المختار للعلوم الانسانية تقع تحت رخصة Creative Commons Attribution 4.0 International License.. ويحتفظ المؤلف (المؤلفون) بحقوق النشر للمقالات التي نشرتها مجلة المختار للعلوم الانسانية مع ضمانهم بمنح أي طرف ثالث الحق في استخدام المقالة بحرية طالما تم الحفاظ على محتوياتها ومؤلفيها الأصليين والاستشهاد بالمصدر الأصلي للنشر، كم أنهم يقبلون ببقاء المقالة منشورة على موقع المجلة (إلا في حالة سحب المقال).
التحليل المكاني للراحة المناخية في حوض وادي الكوف بالجبل الاخضر وفق مؤشر أوليفير
تهدف هذه الدراسة إلى تحليل التوزيع المكاني والزماني للراحة المناخية في حوض وادي الكوف بالجبل الأخضر شمال شرق ليبيا، اعتمادًا على مؤشر أوليفر البيومناخي (THI). استند البحث إلى بيانات مناخية من مشروع NASA POWER للفترة 1981–2023، إلى جانب بيانات الاستشعار عن بعد (Sentinel-2 وASTER DEM) لاشتقاق المتغيرات البيئية، مثل الغطاء النباتي (NDVI) والتضرس. جرى تحليل البيانات باستخدام نظم المعلومات الجغرافية والأساليب الإحصائية. أظهرت النتائج تباينًا مكانيًا وزمانيًا واضحًا في مستويات الراحة المناخية؛ إذ سادت ظروف عدم الراحة الباردة خلال الشتاء والربيع، في حين برز الإجهاد الحراري صيفًا، خاصة في شهري يوليو وأغسطس، بينما مثّل الخريف مرحلة انتقالية. كما كشفت الدراسة عن علاقة ارتباطية قوية بين انخفاض الراحة المناخية وكل من الارتفاع عن سطح البحر وضعف الغطاء النباتي. وتخلص الدراسة إلى ضرورة اعتماد استراتيجيات تخطيط سياحي وعمراني متكيفة، بما يدعم التنمية البيئية والسياحية المستدامة في المنطقة.
الحقوق الفكرية (c) 2025 Rehab Saleh (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
اتجاهات الشباب الجامعي نحو التحيُّز الإعلامي في القنوات الفضائية الليبي "دراسة ميدانية"
تستهدف هذه الدراسة استكشاف اتجاهات الشباب الجامعي الليبي نحو التحيُّز الإعلامي في القنوات الفضائية الليبية، وتحليل مدى إدراكهم لهذا التحيُّز وتأثيره على مواقفهم تجاه القضايا الوطنية والمجتمعية. اعتمدت الدراسة المنهج المسحي الوصفي، وطبقت استبانة على عينة طبقية عشوائية قوامها 400 طالب وطالبة من جامعة عمر المختار. وقد كشفت النتائج أن غالبية الطلاب يدركون وجود تحيُّز إعلامي، لا سيَّما التحيُّز السياسي، وأن قناة ليبيا الحدث هي الأكثر متابعة بينهم. كما أظهرت النتائج أن طريقة عرض الأخبار تؤثر إلى حدٍّ ما في آراء الطلاب ووعيهم بالقضايا الوطنية، وأن هناك تباينًا في مستوى الثقة بالمحتوى الإخباري بين القنوات. توصي الدراسة بضرورة تركيز القنوات الفضائية الليبية على الحياد والموضوعية في خطابها الإعلامي، والابتعاد عن أساليب التحيُّز التي قد تُفقدها مصداقيتها لدى الجمهور، مع أهمية تعزيز الوعي النقدي لدى الشباب تجاه المحتوى الإعلامي.
الحقوق الفكرية (c) 2025 Saeid Shanan, Hanan Shabah (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
مستوى المساندة الاجتماعية للطلبة المتفوقين دراسياً: دراسة مقارنة بين الطلبة في مركز المتفوقين والطلبة المتفوقين في المدارس العامة
سعت الدراسة إلى معرفة مستوى المساندة الاجتماعية لدى عينة من الطلبة المتفوقين دراسياً في مركز المتفوقين والطلبة المتفوقين في المدارس العامة بمدينة البيضاء. والتعرف على دلالة الفروق في مستوى المساندة الاجتماعية بين الطلبة وفقا لمتغير النوع ونوع المدرسة، اشتملت العينة على(100) طالب وطالبة، واستخدم مقياس المساندة الاجتماعية إعداد أسماء العريبي وأماني عبد المقصود 2001 بينت النتائج وجود مستوى مرتفع من المساندة الاجتماعية لدى الطلبة المتفوقين، كما أسفرت النتائج عن عدم وجود فروق دالة إحصائيا في مستوى المساندة الاجتماعية بين الطلبة المتفوقين تعزى إلى متغير النوع باستثناء بعد الرضا عن المساندة لصالح الذكور. ووجود فروق دالة إحصائيا في مستوى المساندة الاجتماعية بين الطلبة المتفوقين تعزى إلى متغير نوع المدرسة وجاءت لصالح الطلبة في المدارس العامة.
الحقوق الفكرية (c) 2025 Hosnya Mohammed (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
تطوُّر الحركة التجاريَّة عبر طريق بنغازي- واداي (1809-1909)
يهدف هذا البحث إلى دراسة تطور الحركة التجاريَّة عبر طريق بنغازي- واداي في الفترة بين عامي (1809-1909)، وذلك من خلال التعرف على مرحلة اكتشاف الطريق، وكيف تم افتتاحه، وما مدى تأثير الطريق في سياسة سلاطين واداي أثناء النصف الأول من القرن التاسع عشر، كما يهتم البحث بدراسة العلاقة بين السنوسيَّة وبلاط واداي خلال النصف الثاني من القرن التاسع عشر والعقد الأول من القرن العشرين، وما مدى تأثيرها في الحركة التجاريَّة عبر الطريق، وكذلك التعرف على حجم التبادل التجاري بين بنغازي وواداي، وأهم السلع المتبادلة. وقد خلص البحث إلى نتائج مهمة أثبتت أن هذا الطريق لم يشهد استقراراً إلا بعد منتصف القرن التاسع عشر، وأن ذروة التجارة عبر الطريق كانت في الربع الأخير من القرن، وأن الحركة التجاريَّة عبر الطريق استمرت أطول من أي طريق آخر ربط الصحراء بالبحر الأبيض المتوسط.
الحقوق الفكرية (c) 2025 Muhammad Ubaidullah (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
ضمائر النصب المنفصلة في القرآن الكريم، دراسة نحوية دلالية
يستهدف هذا البحث التعرف على دلالة استعمال ضمائر النصب المنفصلة في القرآن الكريم، إذ في الإتيان بالمنفصل خروجٌ عن الغرض المتعارف عليه من استعمال الضمائر بشكل عام، والذي ينحصر في الإيجاز والاختصار في الكلام، لذلك كان الضمير المتصل آثر في النفوس وأقرب رحما عند متكلم العربية، فمتى قدِر على الضمير المتصل لم يأتِ بالمنفصل إلا لمعاني دلالية وبلاغية، ولا يخفى على كل ذي لُبٍّ أن لغة القرآن الكريم تتميز بالدقة في اختيار المفردات والتراكيب وأنها من أسباب إعجازه، وهو ما دفعنا إلى التعرف على دواعي استعمال الضمير المنفصل في هذا الأسلوب الرباني البديع، والتي يمكن إجمالها في القصر والاختصاص، وللاهتمام بالضمير، ولوقوعه تابعا لكلمة تفصل بينه وبين عامله، فاتبع البحث منهجًا استقرائيًّا تحليليًّا وصفيًّا لكل ضمائر النصب الواردة في القرآن الكريم، للوقوف على دقة اللفظ القرآني الفريد، الذي يضع كلَّ شيء في موضعه اللائق به.
الحقوق الفكرية (c) 2025 Samera Bin Amour (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
واقع تطبيق الإدارة الإلكترونية في مؤسسة الضمان الاجتماعي بمدينة البيضاء (دراسة حالة)
تهدف هذه الدراسة إلى تقييم واقع تطبيق الإدارة الإلكترونية في مؤسسة الضمان الاجتماعي بمدينة البيضاء، والتعرف على الفروق بين آراء الموظفين وفقاً لمتغيرات العمر، المؤهل العلمي، والخبرة، إضافة إلى قياس تأثير التحول الإلكتروني على الأداء المؤسسي والتحديات المرتبطة به. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي ومنهج دراسة الحالة، وشملت عينة عشوائية قوامها (50) موظفاً وموظفة، حيث تم جمع البيانات باستخدام الاستبانة وتحليلها ببرنامج (SPSS). أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.01) لصالح تبني الإدارة الإلكترونية، مع بروز تحديات أبرزها ضعف البنية التحتية، نقص المهارات الرقمية، مقاومة التغيير لدى الفئات الأكبر سناً، وارتفاع التكاليف. وأوصت الدراسة بضرورة تطوير البنية التحتية، مواكبة التطورات التكنولوجية للوصول إلى نظم الذكاء الاصطناعي في الأعمال، تعزيز الأمن السيبراني، وتنفيذ برامج تدريبية مكثفة لرفع كفاءة الموظفين، خصوصاً الأقل خبرة في المجال الرقمي.
الحقوق الفكرية (c) 2025 Fatima Al-Mawwi, Faraj Mahmoud (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
العُنْوَانُ وَالنَّصُّ الشّعريّ، قِرَاءَةٌ فيِ دِيْوَانِ "يَأْتِي الْعَاشِقُونَ إِلَيْكِ" لِلشَّاعِرِ مُحَمَّد الْفَيْتُورِيّ
يسعى هذا المقال إلى دراسة العلاقة بين العنوان والنَّصِّ الشّعريّ في ديوان "يأتي العاشقون إليك" للشّاعر محمَّد الفيتوريّ، من خلال دراسة المتن الموسَّع، وذلك عبر إجرائيْنِ؛ الأوّل: إقامة العلاقة الممكنة بين عنوان الدِّيوان وعناوين القصائد، والآخر: البحث عن الحقول الدّلاليَّة لمفردات العنوان داخل قصائد الديوان، وكذلك دراسة المتن الضّيِّق، ونقصد به العنوان على مستوى بنية القصيدة ذات العنوان الواحد المقسَّمة إلى عددٍ من المحاور التي تحمل أرقامًا، أو إلى عددٍ من المقاطع يفصلُ بين كلّ مقطع والآخر مؤشّر علاميّ بصريّ.
الحقوق الفكرية (c) 2025 Mohammed Senussi (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
دراسة العوامل المؤثرة على التفاعل الصفي في سياق تعليم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في ليبيا
يهدف هذا البحث إلى دراسة العوامل المؤثرة في التفاعل الصفي في سياق تعليم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في ليبيا، مع إبراز أهميته في دعم عملية اكتساب اللغة. ويُعرَّف التفاعل الصفي بوصفه تواصلاً آنياً ومتبادلاً بين المعلم والطلبة داخل البيئة الصفية. يفترض البحث أن بناء مناخ صفي إيجابي يُعدّ عنصرًا حاسمًا في تحسين أداء الطلبة اللغوي، وأن دور المعلم يمثل محورًا أساسيًا في تحقيق ذلك. ويتناول البحث، من خلال إطار تحليلي، مفهوم التفاعل الصفي وأنواعه المختلفة، مع بيان أدوار المعلم والمتعلم في تهيئة فرص فعالة لاكتساب اللغة. كما يناقش مجموعة من العوامل المؤثرة في التفاعل الصفي وتقدم الطلبة، تم اختيارها بما يتناسب مع الخصوصية التعليمية الليبية، مع إمكانية الإفادة منها في سياقات تعليمية مشابهة. ويخلص البحث إلى أن وعي المعلمين بخصائص التفاعل الصفي واستراتيجياته يسهم بشكل مباشر في تعزيز فاعلية العملية التعليمية وتنمية الأداء التفاعلي للطلبة في صفوف تعليم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية.
الحقوق الفكرية (c) 2025 Liala Hamed Imbarik Bawod (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
المدارس الثانوية العامة في مدينة البيضاء: دراسة في التوزيع المكاني ومستوى الكفاية حسب المحلات
هدفت هذه الدراسة إلى تحليل التوزيع المكاني للمدارس الثانوية العامة في مدينة البيضاء، وتقييم مدى كفايتها وعدالتها الجغرافية في تلبية احتياجات السكان. اعتمد البحث على منهجية متكاملة تجمع بين التحليل الوصفي والكمي باستخدام نظم المعلومات الجغرافية (GIS) وأدوات الإحصاء المكاني مثل قرينة الجار الأقرب، المسافة المعيارية، والاتجاه التوزيعي. تم جمع البيانات من مصادر متعددة، كبرنامج Google Earth Pro، لإنشاء قاعدة بيانات مكانية دقيقة. كشفت النتائج عن تفاوتات كبيرة في التوزيع المكاني للمدارس، حيث تركزت 54.55% منها في محلة الغريقة، بينما عانت محلات مثل البيضاء الغربية والزاوية القديمة من غياب كامل للمدارس الثانوية. أظهر التحليل الإحصائي أن نمط التوزيع متباعد وغير عشوائي، مع تركيز واضح في المناطق الوسطى والشرقية من المدينة، مما يعكس خللاً في العدالة الجغرافية ويؤثر على سهولة الوصول إلى الخدمة التعليمية. كما أبرزت الدراسة الحاجة إلى إعادة تخطيط التوزيع المكاني للمدارس لمواكبة النمو السكاني والمتطلبات المستقبلية.
الحقوق الفكرية (c) 2025 Fadel Ashuor (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
دور قبائل برقة في دعم الطريقة السنوسية في ليبيا 1840- 1930م
يهدف هذا البحث إلى إبراز دور قبائل برقة في دعم الطريقة السنوسية، وذلك منذ مجيء السيد محمد بن علي السنوسي 1840م، إلى انتهاء الدور العسكري للطريقة في التصدي للغزو الأجنبي سنة 1930م، وقد خلص البحث إلى أن قبائل برقة ومشايخها كان لهم دور حيوي ومهم في استقبال شيخ الطريقة، وتبني أفكاره ومنهجه، بل ومناصرته والانضواء تحت لواء طريقته، وتمثل ذاك الدعم في مجالات عدة، منها: السياسي، والاقتصادي، والاجتماعي.
الحقوق الفكرية (c) 2025 Ghalia Muhammad (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
قوة السيطرة المعرفية لدى طلبة المرحلة الثانوية العامة في مدينة درنة (دراسة تحليلية)
هدفت الدراسة إلى قياس قوة السيطرة المعرفية لدى طلبة المرحلة الثانوية بمدينة درنة وفق النوع، الصف، والتخصص. شملت العينة (300) طالب وطالبة من الصفين الثاني والثالث الثانوي في التخصصين العلمي والأدبي، واعتمدت المنهج الوصفي باستخدام مقياس ستيفنسون (1998). أظهرت النتائج وجود فروق دالة في الدرجة الكلية للمقياس، دون فروق جوهرية مرتبطة بالنوع أو الصف الدراسي، باستثناء تفوق الذكور في الرتبة الأولى. كما تبين تفوق طلبة التخصص العلمي على الأدبي في الرتبتين الأولى والثانية. وتخلص الدراسة إلى أن التخصص الدراسي يشكل عاملاً مؤثراً نسبياً في بعض أبعاد السيطرة المعرفية.
الحقوق الفكرية (c) 2025 Mohammad Idrees, Hamad Atiya Suleiman (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
قراءة في مخطوط "تدريب المتعلم على منطق السلم" لرحومة بن محمد الصاري
يتناول هذا البحث قراءة في مخطوط لأحد علماء ليبيا وهو (الشيخ رحومة محمد الصاري) بعنوان (تدريب المتعلم على منطق السلم) شرح فيه المؤلف متن السلم المنورق للعلامة أبي زيد عبد الرحمن بن محمد الصغير الأخضري في علم المنطق شرحا لطيفا، تعرض فيه لبعض المسائل اللغوية، مع بيان المعنى الإجمالي. وقد كانت هذه الدراسة في مقدمة ومطلبين، كان الحديث في المطلب الأول عن الشيخ رحومة الصاري سيرته ومؤلفاته، بينما تناول المطلب الثاني دراسة المخطوط والتعريف به، مبينا من خلاله تسميته ونسبته لمؤلفه، وموضوعه، ووصف النسخة الخطية، ومصادرها، ومنهجية المؤلف، وقد تبين التزام المؤلف بالأخذ من المصادر التي نص عليها في مقدمة مخطوطه، لم يخرج عنها إلا فيما فتح الله به عليه في بعض المسائل اللغوية، كما أنه لم يكثر من الاستطرادات أثناء الشرح لأنه ذكر وصفا لشرحه بأنه شرح لطيف فكان كما قال.
الحقوق الفكرية (c) 2025 Miftah Al-Hamziyah (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
أثر قاعدة التصرف على الرعية منوط بالمصلحة في تطبيقات السياسة الشرعية المُعاصرة
تُمثّل المصلحة ضابطاً مُنضبطاً يستعين به ولاة الأمر من السّاسة والحُكّام والأمراء من أجل سياسة شؤون الأمّة والقيام عليها بما يُصلحها، ومن هذا المُنطلق فقد صاغ فقهاء الشريعة الإسلامية القاعدة الفقهية التي مفادها أنّ التصرّف على الرّعية منوطٌ بالمصلحة، والواقع أنّ هذه القاعدة تُعدّ من أهمّ القواعد في باب السياسة الشرعية؛ حيث تُمثّل الأساس الذي يتمّ الاستناد إليه في الوصول إلى أحكام الوقائع والنوازل المُستجدّة التي لم يرد بشأنها نصّ كتابٍ ولا سُنّة، وقد وُجدت في القوانين المُعاصرة عديدُ التطبيقات المُستندة في حقيقتها إلى تلك القاعدة، كنزع الملكية للمنفعة العامة، وافتراض القصد الجنائي في بعض أنواع الجرائم.
الحقوق الفكرية (c) 2025 Abdallah Muhammad Abdulqader (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
منهج الإمام مالك في الاحتجاج بعمل أهل المدينة ونقد الإمام الشافعي له
تتناول هذه الدراسة خلافًا أصوليًّا بين منهجين بارزين في الفقه الإسلامي: منهج الإمام مالك في الاحتجاج بعمل أهل المدينة كأصل مستقل، ومنهج الإمام الشافعي في نقده، وتهدف إلى بيان مفهوم عمل أهل المدينة، واستعراض أدلته عند الإمام مالك، مع تحليل الأسباب التي دعته إلى تقديمه على خبر الآحاد، لما فيه من اتصال عملي بالسنن وتوارث جماعي يُضفي عليه قوة في الثبوت والدلالة، كما تستعرض الدراسة الأصول الفقهية التي اعتمدها الإمام الشافعي، وتُبرز موقفه الرافض لاعتبار عمل أهل المدينة دليلًا مستقلًّا، إذ يرى أن العمل لا يُحتج به إلا إذا كشف عن دليل معتبر من الكتاب أو السنة أو الإجماع، ولا يُقدَّم على خبر الآحاد، وتُظهر الدراسة أثر هذا الخلاف في عدد من المسائل الفقهية العملية، وقد خلصت إلى أن المالكية يُفرّقون بين العمل النقلي المستفيض والعمل الاجتهادي، ويُقدّمون الأول على خبر الآحاد، بينما يقصره الشافعي على كونه كاشفًا لا مُستقلًّا.
الحقوق الفكرية (c) 2025 Shaheen (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
أعتماد طلبة الجامعة على أدوات الذكاء الاصطناعي وعلاقته بالتحصيل العلمي والتفكير التحليلي
تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على مدى اعتماد طلبة الكليات العلمية بجامعة درنة على أدوات الذكاء الاصطناعي، وتحليل علاقتها بالتحصيل الأكاديمي والتفكير التحليلي. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي الارتباطي، وطبقت على عينة من (209) طالبًا وطالبة باستخدام استبانة مكونة من محورين: استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي، واتجاهات أعضاء هيئة التدريس نحو هذا الاستخدام. جرى التحقق من صدق وثبات الأداة وتحكيمها من قبل مختصين. أظهرت النتائج أن نسبة ممارسة الطلبة لهذه الأدوات بلغت (57.9%) بما يعكس مستوى مرتفعًا من الاستخدام، مع وجود فروق دالة إحصائيًا تبعًا للتخصص، وعدم وجود فروق تبعًا للمعدل التراكمي. كما بينت النتائج وجود علاقة ارتباطية موجبة قوية بين استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي والتفكير التحليلي. وأشارت آراء أعضاء هيئة التدريس إلى أهمية هذه الأدوات شريطة أن تتم تحت إشراف أكاديمي وتوجيه تربوي. وتوصي الدراسة بضرورة ترشيد استخدام الطلبة للذكاء الاصطناعي بما يعزز التفكير التحليلي والتحصيل الأكاديمي، مع تفعيل دور الأساتذة في التوجيه والمتابعة.
الحقوق الفكرية (c) 2025 Fatma Saad (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
الصعوبات التي يواجهها الطلاب الليبيون متعلمو اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في التحدث بطلاقة: حالة طلاب السنة الرابعة، قسم اللغة الإنجليزية، جامعة عمر المختار
تُعد الطلاقة اللغوية من أبرز التحديات التي تواجه العديد من طلبة اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في ليبيا، ولا سيما في المرحلة الجامعية. فعلى الرغم من سنوات الدراسة المتواصلة، لا يزال كثير من الطلبة يواجهون صعوبات في التعبير الشفهي بطلاقة وثقة، مما ينعكس سلبًا على أدائهم الأكاديمي وفرصهم المهنية المستقبلية. تهدف هذه الدراسة إلى تقصّي العوامل النفسية والتعليمية المؤثرة في الطلاقة الشفهية باللغة الإنجليزية لدى عينة مكوّنة من 29 طالبًا وطالبة من طلبة السنة الرابعة بقسم اللغة الإنجليزية في جامعة عمر المختار بمدينة البيضاء. اعتمدت الدراسة المنهج المختلط، جامعـةً بين الأسلوبين الكمي والنوعي، من خلال استبانة وملاحظات صفّية. وقد عُرضت النتائج باستخدام النسب المئوية. وأظهرت النتائج أن الطلاقة الشفهية لا تتأثر بعامل واحد مستقل، بل تتشكل من خلال تفاعل مجموعة من العوامل. وتشمل العوامل التعليمية الغياب الدراسي، وهيمنة حديث المحاضر، وضعف الحصيلة اللغوية، والأخطاء النحوية، والاعتماد على اللغة الأم، وقلة فرص الممارسة، والأنشطة الصفية، والوسائل التعليمية. أما العوامل النفسية فتتمثل في الخوف من ارتكاب الأخطاء، والانطواء، وضعف الدافعية، وقلة الثقة بالنفس.
الحقوق الفكرية (c) 2025 Alaa Abdulrahman, Salah Adam (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
الآثار السياسية والاقتصادية والعلمية لتمرد قبائل الغز في خراسان (548 – 552هـ/ 1153- 1157)
ساهم تمرد قبائل الغز في قلب موازين السياسة بعد تفتيت أراء السلطان سنجر ومعاونيه في التصدي لفعلهم الإجرامي، كذلك برزت الطبيعة السيكولوجية لهذه القبائل في التمرد على ولاه الأمر وخلق الفتن، كما انعكس التمرد على تردي النواحي الاقتصادية وتفشي المجاعة وهجرة السكان من جراء العنف والقتل، فيما اصطدام العلماء والفقهاء بأفعال الغز المنافية للعلم والعقيدة فلم يردعهم الوازع الديني ولا النصح في الرجوع عن غيهم وجرائمهم.
الحقوق الفكرية (c) 2025 أسامة الشيلابي (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
الهجرة والدينامية الفلاحية بسهل تافراطة: العلاقات والانعكاسات ورهانات التنمية القروية
تعتبر ظاهرة الهجرة إحدى إشكالات العصر الحالي، فالنمو المتزايد للهجرة بأنواعها المختلفة دفع مجموعة من الباحثين للبحث عن العوامل التي تدفع الجماعات البشرية للتنقل خارج مجالها الجغرافي، وهذه الحركية المجالية لم تختزل ذاتها في الانتقال من مكان إلى مكان أخر فقط، بل أصبحت تؤثر على مستويات عدة خاصة على المستوى الفلاحي الذي يؤثر بدوره على البنية السوسيو مجالية والاقتصادية للمجتمع الريفي الأصلي، وتظهر هذه التأثيرات بالخصوص في المجالات التي تعاني من الهشاشة الاجتماعية. تتناول هذه الدراسة الهجرة والدينامية الفلاحية في المجال السهل لتافراطة بشمال شرق المغرب من خلال تسليط الضوء على العلاقات والتفاعلات بينهما وانعكاسات ذلك على التحولات السوسيو مجالية والاقتصادية وعلى تنظيم المجال الريفي بشكل عام.
الحقوق الفكرية (c) 2025 Smail Bouguelba (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
اتجاهات المعلمين نحو دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في مدارس التعليم العام
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على اتجاهات المعلمين نحو دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في مدارس التعليم العام وعلاقتها بالمتغيرات التالية: الجنس\ العمر الزمني\ المستوى التعليمي\ المستوى الاجتماعي\ المدرسة التي يعملون بها، وقد تم استخدام مقياس الاتجاه نحو دمج المعاقين في مدارس العاديين إعداد شقير (2003). تكونت العينة من (78) معلم من مدرسة زيد بن ثابت ومدرسة الشهيد عطية حسلوك من مدينة شحات، وقد تم اختيارهم بطريقة العينة العشوائية الطبقية النسبية، وقد توصلت النتائج إلى وجود فروق دالة احصائياً في اتجاهات المعلمين نحو دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في مدارس التعليم العام، حيث كانت أعلى التكرارات تحمل اتجاهات محايدة نحو الدمج بنسبة (64.1%)، يليها الاتجاهات الإيجابية بنسبة (33.3%)، وكانت أقل نسبة في الاتجاهات السلبية نحو الدمج وقدرها (2.6%)، كما تبين وجود فروق ذات دلالة احصائية في هذه الاتجاهات حسب متغيري الجنس والمدرسة التي يعملون بها، بينما تبين عدم وجود فروق دالة احصائياً حسب متغيرات العمر، المستوى التعليمي، والحالة الاجتماعية.
الحقوق الفكرية (c) 2025 Hind Bader (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
مقومات إقامة المحميات الطبيعية في المنطقة الممتدة من كرسة شرقاً حتى سوسة غرباً في الجبل الأخضر(دراسة حالة)
تناولت هذه الدراسة المنطقة الممتدة من كرسة شرقاً حتى سوسة غرباً بالجبل الأخضر وانتخابها كمحية طبيعية, كما تناولت الدراسة التعرف على المقومات التي تؤهل منطقة ما بأن تكون محمية طبيعية, ومدى مطابقة تلك المقومات على منطقة الدراسة, وذلك من خلال الدراسة الميدانية وتوزيع استمارة استبيان على السياح والزوار بالمنطقة, كذلك إجراء المقابلات الشخصية مع السكان المحليين, وتوصلت الدراسة بأن المنطقة تتمتع بالمقومات التي تؤهلها بأن تكون محمية طبيعية, كما أن المنطقة تعاني من استغلال بشري جائر وغير منظم لمواردها الطبيعية؛ مما يؤثر سلباً على التنوع الحيوي فيها, وأوصت الدراسة بإعلان المنطقة محمية طبيعية وإشراك السكان المحليين في حمايتها, وإجراء الدراسات التي تعنى بالتنوع الحيوي بشكل دوري لمعرفة التغيرات التي يمكن أن تطرأ عليه.
الحقوق الفكرية (c) 2025 منير حمد (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
تحديات وضع الفواصل التي يواجهها طلبة الترجمة في المرحلة الجامعية عند الترجمة من الإنجليزية إلى العربية: دراسة حالة في جامعة عمر المختار.
تبحث هذه الدراسة في التحديات التي يواجهها طلبة الترجمة في مرحلة البكالوريوس بجامعة عمر المختار في استخدام الفاصلة عند الترجمة من اللغة الإنجليزية إلى اللغة العربية. واعتمدت الدراسة منهجًا مختلطًا، حيث جرى تحليل أداء الطلبة في مهمة ترجمة، إلى جانب جمع بيانات مساندة من خلال استبيان مُنظَّم. وأظهرت النتائج الكمية وجود صعوبات واضحة؛ إذ لم يتمكن سوى 35% من الطلبة من استخدام الفاصلة بشكل صحيح في الجمل الاعتراضية غير المقيِّدة، بينما نجح 28% فقط في توظيف الفاصلة التسلسلية توظيفًا سليمًا. وبوجه عام، احتوت 42% من الترجمات على أخطاء متعلقة بالفاصلة أثّرت في وضوح المعنى. كما بيّنت نتائج الاستبيان أن 78% من الطلبة يمتلكون معرفة جزئية بقواعد استخدام الفاصلة في اللغة الإنجليزية، في حين أفاد 65% بانخفاض أو اعتدال مستوى الثقة في تطبيقها. وتؤكد الدراسة الحاجة إلى تعزيز الاهتمام التعليمي بعلامات الترقيم المقارنة بما يسهم في تحسين دقة الترجمة وتماسكها.
الحقوق الفكرية (c) 2025 Ola Yousef (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
التراب العسكري في الجنوب التونسي: حدوده وآليات تسييره 1881-1956
يتناول مقالنا الحملة الفرنسية على الجنوب التونسي واحتلاله، ثمّ يدرس مبررات اختيار النظام العسكري لإدارة المنطقة ومراحل تركيز هذه الإدارة العسكرية الجديدة. وفي ذات الإطار يوضّح مقالنا حدود التراب العسكري ترابيا ومميزاته البشرية والطبيعية. ثمّ يمرّ إلى دراسة مكاتب الشؤون الأهلية وصلاحياتها وهي المكاتب التي كلّفت بإدارة شؤون الأهالي بالمنطقة والسهر على تنفيذ المشروع الاستعماري الفرنسي. ليصل بحثنا إلى الحديث عن انتهاكات المكاتب لحقوق الأهالي والسيطرة حتى على حياتهم اليومية وردود فعل الأهالي المطالبة بإلغاء المنطقة العسكرية وضمّ الجنوب إلى نظام المراقبات المدنية شأن باقي أقاليم المملكة التونسية.
الحقوق الفكرية (c) 2025 Fayçal Jamil (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
دراسة الوعي بأنماط التعلم في حصص اللغة الإنجليزية بليبيا
أساليب التعلم هي الطرق التي يتم من خلالها تحقيق التعلم بفعالية. وقد تمت دراسة أساليب التعلم جنبًا إلى جنب مع الذكاءات المتعددة كمتغيرات مهمة تؤثر على عملية التعليم. تهدف هذه الدراسة إلى تحليل تقنيات واستراتيجيات التدريس التي يستخدمها معلمو اللغة الإنجليزية الليبيون وعلاقتها بأساليب التعلم. تشمل هذه الدراسة 10 معلمين من مدارس الصف الخامس الابتدائي في مدينة البيضاء من مدارس مختلفة. تم اختيار الطريقة النوعية لجمع البيانات من خلال أداة وهي الملاحظة. والغرض من استخدام الملاحظة هو معرفة أسلوب التعلم الذي يستخدمه معلمو اللغة الإنجليزية الليبيون بشكل شائع وما هي آثاره على التحصيل الدراسي. كشفت نتائج هذا البحث عن تفضيل لأساليب التدريس التي تتوافق مع أساليب التعلم السائدة لدى المعلمين، والتي كانت في الغالب مناهج بصرية.
الحقوق الفكرية (c) 2025 Rabab Aldarasi, Marah Abubaker (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
متطلبات تطبيق منهجية ستة سيجما لتحسين جودة العمليات بمؤسسات التعليم الجامعي الليبي
تستكشف هذه الدراسة منهجية ستة سيجما مع التركيز على امكانية تطبيقها لتحسين جودة العمليات في مؤسسات التعليم العالي، وتبرز الدراسة مفهوم منهجية ستة سيجما واهم مميزاتها وتطبيقاتها، مع التأكيد على الضرورة المتزايدة والاهمية التي تحظى بها خدمات التعليم العالي في تبني اساليب حديثة لتحسين العمليات والخدمات المقدمة، يعتمد ذلك على توفير المتطلبات الاساسية لنجاح ستة سيجما في الجامعات، بما في ذلك المتطلبات البشرية والتنظيمية والتقنية.
الحقوق الفكرية (c) 2025 Sadina Gabriel Ghaith, Dakhil Ali Dakhil, Hussein Salem Saeed (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
الدور العلمي والاجتماعي والاقتصادي لقضاة الأندلس من خلال كتاب "المرقبة العليا فيمن يستحق القضاء والفتيا" لأبي الحسن النباهي (713ـ 792هـ/1313ـ1389م)
تسلط هذه الدراسة الضوء على الدور المتعدد الأبعاد الذي قام به قضاة الأندلس من خلال كتاب المرقبة العليا فيمن يستحق القضاء والفتيا لأبي الحسن النباهي. تناولت الدراسة الجوانب العلمية والاجتماعية والاقتصادية في حياة القضاة، باعتبارهم فئة مؤثرة في التنظيم الحضاري والديني للمجتمع الأندلسي. فعلى الصعيد العلمي، شارك القضاة في التدريس والتأليف والرحلات العلمية والمناظرات. وعلى الصعيد الاجتماعي، تصدّوا للبدع والانحراف الأخلاقي، وشاركوا في الأعمال الخيرية، وأشرفوا على الأحباس وأموال اليتامى، كما أدّوا دورًا إصلاحيًا من خلال الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر. أما اقتصاديًا، فقد ساهموا في تنظيم الأسواق، وأبدوا مواقف تجاه الأزمات الاقتصادية، وأصدروا فتاوى في المعاملات المالية. اعتمدت الدراسة على المنهج السردي التحليلي، واعتمدت على كتاب النباهي كمصدر رئيس، إلى جانب كتب التراجم. وقد خلصت إلى أن القاضي في الأندلس لم يكن مجرد موظف قضائي، بل كان عالِمًا ومصلحًا وموجّهًا للمجتمع، يمارس أدوارًا فكرية وعملية مؤثرة في جميع مجالات الحياة.
الحقوق الفكرية (c) 2025 Warda A. Abdul Hamid, Faraj Omar (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
شخصيّة (الولي الصالح، والساحر) العجائبيّة في روايات أحمد الفقيه
تتناول هذه الدراسة دور الشخصيات العجائبية في بناء الأحداث الروائية لدى الأديب الفقيه، وكيف ساهم حضورها في إثراء البنية الحكائية، مع البحث في مرجعيات هذه الشخصيات. تبرز أهمية البحث في كونه قراءة جديدة لأعمال الفقيه، مسلطاً الضوء على العالم العجائبي الذي يمثل تيمة فنية بارزة في أدبه لم تنل حقها من البحث المعمق. كما يربط البحث أدب الفقيه بالتراث العربي والمحلي، مما يسهم في إحياء جوانب من هذا التراث. تُظهر الدراسة ترابط هذه الشخصيات؛ فالجن يرتبط بالساحر كخادم له، وبعض الجن المسلم يعين الولي الصالح. تتصل هذه الشخصيات أيضاً بالشخصية الممسوخة، فالجن بمسخه يحول البشر لحيوانات، بينما يعيد الولي الصالح الممسوخ لصورته الطبيعية. كما ترتبط الشخصيات العجائبية بالحيوانات، حيث تُطلب بعض الحيوانات كقرابين للسحرة أو لطرد الأرواح الشريرة. شكل الفقيه من هذه الشخصيات مادة عجائبية أثارت القلق والحيرة، ونقلت القارئ من المألوف إلى الخارق.
الحقوق الفكرية (c) 2025 Arej khattab, Sulayman jadullah (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
تقرير أولي عن الحفريات التدريبية في مستوطنة بالاغراي خلال موسمي ربيع 2018م، وربيع2019م
يتناول هذا التقرير الحفريات التدريبية الاثرية بموقع بالاغراي خلال موسم ربيع 2018، وموسم ربيع 2019م ، والتي كان الغرض منها تدريب طلاب قسم الاثار على الكشف العلمي عن الاثار، وكيفية توثيق اللقى الاثرية والتراكيب المعمارية التي اظهرتها اعمال الحفر والتنقيب، وذلك وفق منهجية التنقيب بأسلوب المحتوي الفردي، وتدريبهم على التوثيق بواسطة الكتابة والرسم والتصوير، اضافة الى تعليمهم على استخدام الاجهزة الحديثة كجهاز Total stations، وجهاز Level ، وجهاز كاشف المعادن وجهاز GPS. تم توثيق جميع مراحل العمل الميداني من التراكيب المعمارية، والتوضعات الاثرية، والتقاط اللقى كالفخار والعملة، ومحاولة تاريخها، وربطها مع ما تم الكشف عنه من جدران وتراكيب معمارية والتسلسل الطبقي المتمثل في المجس H2، ومقارنتها مع ما تم العثور عنه في حفريات سابقة، وبخاصة حفريات سيدي اخريبيش. هذا التقرير يرجح ان موقع هذه الحفريات تعكس الفترات التاريخية منذ بداية القرن الاول ق.م الى القرن الخامس الميلادي من دون انقطاع، كما يظهر هذا الموقع مراحل الانتعاش خلال القرن الاول الى منتصف القرن الثاني الميلادي، والانتكاس من خلال رصد الكوارث الطبيعية المتمثلة في زلزال 262م، والزلزال المدمر الذي حدث في عام 365م. ثم استمرار الاستيطان بعد منتصف القرن الرابع وحتى منتصف القرن السابع الميلادي.
الحقوق الفكرية (c) 2025 Mohammed T. Hassan, Fathallah Al-Haddad (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
أوجه التشابه والاختلاف بين العناصر المعمارية للكنائس البيزنطية في إقليم كيرينايكي
تتناول هذه الدراسة مباني الكنائس التي شـُيدت في إقليم كيرينايكي أثناء فترة الإمبراطورية البيزنطية في القرنين الخامس والسادس الميلاديين، وتعد هذه المباني من النماذج المبكرة للكنائس وقد اعتمدت هذه الدراسة على تقارير الحفريات وعلى المسح الأثري الذي أجرى على الكنائس التي لم تتم فيها الحفريات والمنهج المتبع في البحث هو مقارنة العناصر المعمارية في هذه المباني وتقنيات مواد البناء ومن نتائج هذا البحث هي أن مواد البناء كانت محلية فيما عدا الرخام والأخشاب المستخدمة في الأسقف التي تم استيرادها من مناطق حوض البحر المتوسط، وعلى الأرجح أرضيات الفسيفساء داخل الكنائس تم وضعها من قبل فنيين جاؤوا من خارج الإقليم وقاموا بتدريب الفنيين المحليين، كما أن عدد الكنائس المشيدة شرق وادي الكوف كان أكثر من تلك المشيدة غربه، ويمكن الاستنتاج من حجم كنائس الأرياف وكمية الزخرفة فيها بأن الوضع الاقتصادي في الإقليم كان مزدهراً خلال القرنين الخامس والسادس الميلاديين.
الحقوق الفكرية (c) 2025 Mohamed ebrahim Mohamed, Mohamed Abdrbba (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
زراعة النخيل في واحة الجغبوب: المقومات والمعوقات 2023 م
تهدف هذه الدراسة إلى معرفة بعض المقومات التي تساهم في زراعة النخيل في واحة الجغبوب كالعوامل الطبيعية والمتمثلة في المُناخ ، ومعرفة بعض المعوقات التي تؤثر عليها سلباً كالأمراض والآفات التي تصيب النخيل. وقد اعتمدت هذه الدراسة على عدة مناهج لتحقيق أهدافها ومنها المنهج التاريخي والمنهج التحليلي وكذلك المنهج الكمي. وقد توصلت الدراسة إلى عدة نتائج من أهمها، غياب الدعم الحكومي لهذه الحرفة مع عدم قدرة المزارع على تكاليف الزراعة في ظل محدودية دخله، الأمر الذي ترتب عليه إهمال النخيل بالتالي أصبح عُرضة للأمراض والآفات التي عاثة في شجرة النخيل فساداً، أما العوامل المناخية في الواحة تعتبر من أهم العوامل المؤثرة إيجابياً على زراعة النخيل.
الحقوق الفكرية (c) 2025 Abu Ubaidah Huwail, Abu Bakr Saad (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
الصراع الحزبي في قوريني أثناء العصر الجمهوري وآثاره على الإقليم
شهدت المدن الإغريقية في بلاد الإغريق تطورًا في أنظمتها السياسية, فمنها من وصل نظامها من الملكي إلى الارستقراطي إلى الديمقراطي كما حصل في مدينة أثينا, ومنها أنظمة كان تطورها مقتصر فقط على الملك والارستقراطيين أي ملكي ارستقراطي, مثل ما حدث في مدينة إسبرطة. وورثت مدينة قوريني في ليبيا, هذا التطور السياسي في دساتيرها من الملكي إلى الارستقراطي, والديمقراطي, ثم عادت من جديد لحكم الارستقراطيين فقط, وكان هذا التطور سببه الأحزاب السياسية, والصراع الدائر بينهما والذي كان له تأثير كبير على مستقبل مدينة قوريني, وإقليمها. كان التطور السياسي في نظام مدينة قوريني, قد اكتفى بالانتقال من الحكم الملكي إلى الحكم الارستقراطي, أم النظام الديمقراطي, قد فشل فشلاً ذريعًا في إدارة دفة الحكم في المدينة عكس الارستقراطيين أصحاب الخبرة السياسية. تم الاعتماد في هذا البحث على المنهج السردي, والتحليلي, والمقارن.
الحقوق الفكرية (c) 2025 Modallah Mansor (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0