مهارات الذكاء الوجـداني وعلاقتها بمعنـى الحيـاة لدى طالبات قسم الإرشاد وعلم النفس
DOI:
https://doi.org/10.54172/2rxhp355الكلمات المفتاحية:
الذكاء الوجداني، معنى الحياة، العلاقةالملخص
تتناول هذه الدراسة العلاقة بين مهارات الذكاء العاطفي ومعنى الحياة لدى طالبات الإرشاد وعلم النفس. وتوصل البحث الذي أجري في جامعة عمر المختار في ليبيا إلى وجود علاقة إيجابية بين الذكاء العاطفي ومعنى الحياة. كما أظهر الطلاب الذين حصلوا على درجات أعلى في الذكاء العاطفي اختلافًا كبيرًا في إدراكهم لمعنى الحياة مقارنةً بأولئك الذين حصلوا على درجات أقل. وتشير الدراسة إلى وجود علاقة ذات معنى بين الذكاء العاطفي والرضا عن الحياة لدى هؤلاء الطلاب.
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
جميع المقالات المنشورة في مجلة المختار للعلوم الانسانية تقع تحت رخصة Creative Commons Attribution 4.0 International License.. ويحتفظ المؤلف (المؤلفون) بحقوق النشر للمقالات التي نشرتها مجلة المختار للعلوم الانسانية مع ضمانهم بمنح أي طرف ثالث الحق في استخدام المقالة بحرية طالما تم الحفاظ على محتوياتها ومؤلفيها الأصليين والاستشهاد بالمصدر الأصلي للنشر، كم أنهم يقبلون ببقاء المقالة منشورة على موقع المجلة (إلا في حالة سحب المقال).
كيفية الاقتباس
