السلوك العدواني وعلاقته ببعض المتغيرات الاجتماعية

الملخص

هدفت الدراسة إلى معرفة العوامل المؤثرة، التي بدورها تؤدي إلى حدوث السلوك العدواني، لدى طلبة الشق الثاني من التعليم الأساسي، وذلك في ضوء مجموعة من المتغيرات، وما يترتب عليها من نتائج سلبية تؤثر على حياة التلاميذ في هذه المرحلة. ولقد اعتمد الباحث في هذه الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي بغية الوصول إلى تحليل الظاهرة، ووصفها، وفي نهاية الدراسة خلصت إلى مجموعة من النتائج التي تم تفسيرها في ضوء الإطار النظري للدراسة، والدراسات السابقة، واتضح من الدراسة أن معظم التلاميذ المبحوثين هم من الفئة العمرية من 10 سنوات إلى اقل من 15 سنة لديهم ازدياد في السلوك العدواني في هذه المرحلة العمرية، كما أن معظم التلاميذ المبحوثين الذين ينتمون إلى أسر كبيرة الحجم، نجد أن اهتمام الوالدين بالأبناء فيها يكون قليلاً، وتبين من الدراسة أن معظم المبحوثين قد أكدوا أن المدرسين يعاقبونهم بالضرب في حالة الخطأ مما يؤكد أثر المدرسة على السلوك العدواني للتلاميذ ، كما أن معظم التلاميذ المبحوثين يرغبون في مشاهدة أفلام القوة والمصارعة مما يؤكد أثر وسائل الإعلام على السلوك العدواني للتلاميذ الذين أجريت عليهم الدراسة، وكما توصلت الدراسة إلى جملة من التوصيات التي نأمل أن تفيد المعنيين.