أرجيعه ح. متطلبات تطبيق التوجيه التربوي الإلكتروني في المؤسسات التعليمية من وجهة نظر الموجهين التربويين: دراسة ميدانية بمصلحة التفتيش والتوجيه التربوي الجبل الأخضر. mjssc. 2026;44(1):242-278. doi:10.54172/3rypyf53