عطا س. ف. تحليل محتوى كتاب العلوم للصف الرابع من التعليم الأساسي بليبيا في ضوء معايير دراسة التوجهات الدولية للرياضيات والعلوم (TIMSS- 2015) . mjssc 2021, 39 (1), 118-142. https://doi.org/10.54172/6ddb9z94.