أرجيعه ح. متطلبات تطبيق التوجيه التربوي الإلكتروني في المؤسسات التعليمية من وجهة نظر الموجهين التربويين: دراسة ميدانية بمصلحة التفتيش والتوجيه التربوي الجبل الأخضر. mjssc 2026, 44 (1), 242-278. https://doi.org/10.54172/3rypyf53.