[1]
آدم ص.ع.ا. و مفتاح غيطاس ا. 2025. فوائد أسلوب التعلم التعاوني في تعزيز فهم القراءة في الطرق المركزة على الطالب. مجلة المختار للعلوم الإنسانية. 43, 1 (2025), 241–261. DOI:https://doi.org/10.54172/ajkft008.